الخبير اللغوي عمرو سليمان يكشف أبرز الأسئلة المتوقعة لامتحان اللغة العربية

0 83 2 دقائق

مع اقتراب ماراثون امتحانات الثانوية العامة 2026، يزداد بحث الطلاب وأولياء الأمور عن أهم التوقعات والنقاط التي قد تشكل فارقًا في درجات مادة اللغة العربية، باعتبارها إحدى المواد الأساسية التي تحتاج إلى فهم عميق وتدريب مستمر على أنماط الأسئلة المختلفة.

وفي هذا السياق، أجرت بانوراما الصحافة حوارًا خاصًا مع الأستاذ عمرو محمود سليمان، مدرس اللغة العربية، للحديث عن أبرز التوقعات والنصائح التي ينبغي لطلاب الثانوية العامة التركيز عليها خلال الفترة الحالية لتحقيق أفضل النتائج في الامتحان.

القراءة.. كيف يتعامل الطالب مع القطعة؟

يؤكد عمرو محمود سليمان أن البداية الصحيحة مع سؤال القراءة تمثل نصف الحل، موضحًا أن الطالب يجب أن يقرأ الأسئلة أولًا قبل قراءة القطعة؛ حتى يتعرف على طبيعة المطلوب ويحدد المعلومات التي سيبحث عنها أثناء القراءة.

وينصح بأن يقوم الطالب بعد ذلك بتقسيم القطعة إلى عناصر رئيسة (1-2-3-4-5)، ثم يقرأها بعناية شديدة، مع تلخيص مضمون كل فقرة في أي مساحة فارغة أمامه، ليسهل عليه الرجوع إلى الأفكار أثناء الإجابة.

ومن أبرز الأسئلة المتوقع التركيز عليها في القراءة:

✅ استخراج الدليل من النص.

✅ الاستنتاج من الفقرات.

✅ تحديد العلاقات بين الأفكار والفقرات مثل:

التفصيل.
التعليل.
النتيجة.
التوضيح.
الاستدراك.

✅ معاني الكلمات في السياق.

✅ الفكرة الرئيسة والعنوان المناسب للنص.

النصوص الأدبية.. أسئلة لا غنى عنها

يشير مدرس اللغة العربية إلى أن أسئلة النصوص تعتمد بصورة كبيرة على الفهم والتحليل، موضحًا أن هناك مجموعة من النقاط التي يجب التدريب عليها باستمرار، أبرزها:

✅ العاطفة المسيطرة على الشاعر، وهو من الأسئلة المهمة جدًا والمتكررة.

✅ الفكرة العامة والمغزى الضمني للنص.

✅ السمات الأسلوبية، والتمييز بين الأسلوب الخبري والإنشائي.

✅ البلاغة وسر الجمال.

ويؤكد أن الاستعارة المكنية والاستعارة التصريحية من أهم الجزئيات المتوقعة، إلى جانب الكناية التي ينبغي التركيز عليها جيدًا.

✅ القيم والأفكار المستفادة من النص.

الأدب.. التركيز على سمات المدارس الأدبية

وحول سؤال الأدب، شدد الأستاذ عمرو محمود سليمان على أهمية مراجعة سمات المدارس الأدبية بصورة دقيقة، وفهم الخصائص التي تميز كل مدرسة، نظرًا لتكرار الأسئلة المرتبطة بها في الامتحانات.

النحو.. أبرز النقاط المتوقعة

أوضح أن نماذج وزارة التربية والتعليم خلال الفترة الماضية أظهرت اهتمامًا واضحًا بعدد من الدروس النحوية المهمة، وفي مقدمتها:

1- الأساليب النحوية

ومن أهمها:

✅ الإغراء والتحذير.

✅ المدح والذم.

✅ الاختصاص.

✅ التعجب.

✅ التفضيل.

✅ المنادى.

ويؤكد ضرورة إتقان هذه الأساليب والتدريب على تطبيقاتها المختلفة.

2- النواسخ

✅ كان وأخواتها.

✅ إن وأخواتها.

✅ كاد وأخواتها.

3- المشتقات

يرى أن المشتقات من الموضوعات المهمة للغاية، مع ضرورة ربطها بدروس أخرى مثل:

✅ الاسم المقصور.

✅ الاسم المنقوص.

وذلك لأن واضع الامتحان يميل إلى دمج أكثر من درس داخل السؤال الواحد.

4- الممنوع من الصرف

ويجب التركيز على قواعده وإعرابه بصورة دقيقة.

5- المفعول لأجله

ويعد من الأسئلة شبه الثابتة في امتحانات الثانوية العامة خلال السنوات الأخيرة.

6- حروف الجر الزائدة

وخاصة حرف الجر الزائد الذي يأتي مع خبر “ليس”.

السؤال المقالي.. ماذا نتوقع؟

ويتوقع أن تدور الأسئلة المقالية – بنسبة كبيرة – حول:

✅ اقتران جواب الشرط بالفاء.

✅ تحويل الجملة بوضع “لا” النافية للجنس بدلًا من “إن”.

رسالة أخيرة لطلاب الثانوية العامة 2026

واختتم عمرو سليمان حديثه لـ”بانوراما الصحافة” قائلًا:

“أنصح جميع الطلاب بالتركيز على الفهم والتدريب المستمر على نماذج الامتحانات، وعدم الاكتفاء بالحفظ فقط، فامتحان اللغة العربية يقيس الفهم والتحليل بقدر ما يقيس المعرفة.”