وزير التعليم: تدريس الرياضيات وفق المنهج الياباني يرفع كفاءة الطلاب
أكد وزير التربية والتعليم أن تطبيق المناهج اليابانية في الرياضيات والبرمجة يستهدف تطوير مهارات الطلاب وربط التعليم بالتكنولوجيا الحديثة.
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل تطبيق مناهج الرياضيات والبرمجة وفق النظام الياباني، مؤكدًا أن مصر تستهدف الوصول إلى مخرجات تعليمية متطورة تدعم مهارات الطلاب في العلوم والتكنولوجيا، بالتعاون مع الجانب الياباني.
مخرجات متطورة
وأوضح الوزير أن الطالب الياباني يدرس مخرجات التعلم الخاصة بالرياضيات منذ الصف الأول الابتدائي، وهو ما انعكس على تفوقه في مجالات العلوم والتكنولوجيا، مشيرًا إلى أن الصفين الثاني والثالث الابتدائي في مصر سيطبقان بداية من العام المقبل نفس مخرجات التعلم اليابانية ولكن باللغة العربية.
وأكد أن التعاون مع اليابان يأتي في إطار رؤية الرئيس عبد الفتاح السيسي لتطوير التعليم من خلال مشروع المدارس المصرية اليابانية، موضحًا أن المناهج الجديدة تستهدف بناء مهارات التفكير والتحليل لدى الطلاب منذ المراحل الدراسية الأولى.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن مناهج الرياضيات والبرمجة تم إعدادها وفق المعايير اليابانية، لافتًا إلى أن تدريس البرمجة عبر المنصة اليابانية ساهم في تبسيط المادة للطلاب، خاصة بعد تنفيذ زيارات ميدانية لقرابة 200 فصل بالصف الأول الثانوي، حيث أبدى الطلاب تفاعلًا كبيرًا مع المحتوى الدراسي.
وأضاف أن نحو 600 ألف طالب نجحوا في دراسة البرمجة من خلال المنصة التعليمية، موضحًا أن الامتحانات تتم وفق النظام الياباني وتُرسل نتائجها من اليابان، وهو ما يعكس قوة التعاون التعليمي بين البلدين.
وشدد الوزير على أن الوزارة تستعد أيضًا لإطلاق منهج جديد خاص بالثقافة المالية، بهدف تعريف الطلاب بأساسيات التعاملات المالية والاستثمار، موضحًا أن الطالب الذي يجتاز الاختبارات الخاصة بالمادة سيتم فتح محفظة تدريبية له داخل البورصة المصرية، في خطوة تستهدف ربط التعليم بالتطبيق العملي وتنمية الوعي الاقتصادي لدى الطلاب.
